Patio ActivoEF y movimiento en Primaria
📍 Andalucía

La lima (versión escolar)

🎓 2.º a 6.º⏱️ 15 min👥 2–20⚡ Media

Ganar zonas del campo lanzando un saquito a los cuadros y saltando a la pata coja hasta él, sin pisar las zonas de los demás.

📍 Origen y zona

Recogido en Fuentes de Andalucía (Sevilla) y otros pueblos andaluces

Juego de terreno: se dibujaba un campo de cuadros en tierra húmeda y se clavaba una lima (o clavo) para ir ganando zonas. En Fuentes de Andalucía se conoce también como “los clavos”. En clase se sustituye la lima por un saquito.

🎯 Objetivos

  • Conocer un juego tradicional andaluz y por qué se ha adaptado.
  • Mejorar el equilibrio a la pata coja y la puntería.
  • Tomar decisiones de estrategia (qué zona intentar ganar).

🧭 Organización

Grupos de 3-5 alrededor de un campo de 2 × 2 m dividido en 5 zonas numeradas.

▶️ Desarrollo paso a paso

  1. Cuenta cómo se jugaba con una lima en tierra mojada y por qué hoy usamos saquitos.
  2. Cada jugador, por turno, lanza su saquito a la zona 1.
  3. Si cae dentro, va a la pata coja a recogerlo y vuelve: la zona es suya y escribe su inicial.
  4. Después intenta la zona 2, y así hasta la 5 y de vuelta.
  5. Nadie puede pisar ni lanzar a una zona que ya tenga dueño. Gana quien tenga más zonas cuando no queden libres.

📏 Reglas

  • Si el saquito cae fuera o en zona ajena, pasa el turno.
  • Pisar otra zona hace perder el turno.
  • Máximo 10 jugadores por campo.

🔀 Variantes

🟢 Más fácil

  • Permitir apoyar los dos pies.
  • Zonas más grandes.

🔴 Más difícil

  • Lanzar de espaldas.
  • Campos con zonas triangulares.

🔗 Fuentes consultadas

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