Kin-ball

🎯 Objetivos

• Cooperar con todo el equipo en cada acción.
• Anticipar trayectorias y ocupar espacios.
• Comunicarse en voz alta con claridad.

📜 Origen y esencia

Creado en Quebec (Canadá) en los años 80. Su esencia es la cooperación: juegan tres equipos a la vez y todos los miembros del equipo que ataca tocan el balón antes del golpeo.

🏟️ Terreno y material

• Gimnasio o espacio amplio sin obstáculos.
• 3 equipos de 4 jugadores (en clase se pueden hacer equipos de 4-6 y rotar).

🧭 Organización

3 equipos con petos distintos, dispersos por el espacio.

▶️ Desarrollo paso a paso

1. El equipo que ataca sostiene el balón: 3 jugadores lo sujetan y el cuarto lo golpea.
2. Antes de golpear, se grita “¡Omnikin + color!” del equipo que debe recibir (ej.: “¡Omnikin azul!”).
3. El balón debe salir hacia arriba o en horizontal y recorrer al menos 1,8 m.
4. El equipo nombrado debe atraparlo antes de que toque el suelo (con cualquier parte del cuerpo).
5. Si lo consigue, pasa a atacar. Si cae al suelo, los otros dos equipos suman 1 punto.

📏 Reglas adaptadas a Primaria

• Todos los miembros del equipo atacante deben tocar el balón antes del golpeo.
• El golpeo se hace con los brazos o las manos, nunca con la cabeza.
• El balón no puede ir hacia abajo en el golpeo.
• Si se nombra un color equivocado o no se dice la palabra, punto para los otros dos equipos.

📈 Progresión didáctica

1. Sesión 1 · Conocer el balón: rodarlo, transportarlo, lanzarlo entre todos sin dejarlo caer.
2. Sesión 2 · Recepciones: el docente lanza y un equipo atrapa; posiciones bajo el balón.
3. Sesión 3 · El golpeo: 3 sujetan en “rodilla-pie” o de pie y uno golpea con dos brazos.
4. Sesión 4 · Juego con 2 equipos (sin nombrar color).
5. Sesión 5 · Juego completo con 3 equipos.
6. Sesión 6 · Estrategia: hacia dónde golpear (espacios vacíos) y posiciones defensivas en triángulo.